Semiótica: teoría del sentido

Máster en Literatura Española e Hispanoamericana, Teoría de la Literatura y Literatura Comparada (2023 - 2024)

Objetivos

Los objetivos del curso serán, entre otros:

· Perfeccionar la formación intelectual de los estudiantes.

· Favorecer su comprensión del hombre como animal simbólico, y de la cultura en tanto jerarquía de símbolos o sistema de lenguajes.

· Dotarles de una visión de conjunto, a la vez analítica y sintética, sobre la cultura, la literatura y las artes.

· Transmitirles un vobulario preciso y los rudimentos de un metalenguaje científico de aplicabilidad general en el dominio de las humanidades.

· Promover la coherencia científica de su trabajos.

Contenidos

· Explicación de los fundamentos semióticos de la producción del sentido, desde la percepción del mundo natural hasta la creación y recepción de textos culturales, artísticos y literarios.

· Recorrido crítico por los principales conceptos de las escuelas de pensamiento semiótico aplicables a los lenguajes, textos y discursos que los estudiantes del Máster frecuentarán durante su formación, con el fin de promover la coherencia intelectual y la unidad terminológica de sus estudios.

· Práctica del análisis semiótico de textos.

· Introducción a la semiótica de la lectura.

La semiótica es la disciplina que explica cómo los hombres producen e interpretan sentido, magnitud fundamental de su experiencia y de su modo de habitar el mundo, y  también objetivo último de la búsqueda creativa en la literatura y en las artes.

El sentido, en efecto, puede ser a la vez:

a) Una percepción sensorial: "El sentido de la vista", "El sentido del olfato".

b) Una evaluación cognitiva: "El sentido común es menos corriente de los sentidos". 

c) Un significado verbal: "Ese no es el sentido de la palabra 'parafernalia".

d) Una dirección existencial: "La vida debe tener algún sentido".

El curso presentará la disciplina semiótica y los estudios sobre el sentido, incidiendo en particular sobre la semiótica de la cultura, de la literatura y las artes.
 

Evaluación

Se acordará con los alumnos tras examinar distintas posibilidades.

Metodología

La metodología será inderdisciplinar, con apoyos principales en la teoría de la literatura, la teoría de la cultura, las ciencias del lenguaje y las ciencias sociales (en especial, la antropología)

Recursos didácticos

BARTHES, R. (1997). La aventura semiológica. Barcelona: Paidós.

Cobley, P. (2007). Semiótica para principiantes. Buenos Aires: Errepar.

CHANDLER, D. (2007). Semiotics. The basics. London: Routledge.

ECO, U. (1991). Tratado de semiótica general. Barcelona: Lumen.

ECO, U. (1994). Signo. Barcelona: Labor.

FONTANILLE, J. (2001). Semiótica del discurso. Lima: Universidad de Lima.

FABBRI, P. (2004). El giro semiótico. Barcelona: Gedisa.

GONZÁLEZ DE ÁVILA, M. (2021). Semiótica. La experiencia del sentido a través del arte y la literatura. Madrid: Abada.

GONZÁLEZ DE ÁVILA, M. (2010). Cultura y razón. Antropología de la literatura y de la imagen. Barcelona: Anthropos.

GONZÁLEZ DE ÁVILA, M. (2002). Semiótica crítica y crítica de la cultura. Barcelona: Anthropos.

GREIMAS, A.-J. (1973). En torno al sentido: ensayos semióticos. Barcelona: Fragua.

GREIMAS, A.-J. (1980). Semiótica y ciencias sociales. Barcelona: Fragua.

GREIMAS, A.-J. (1987a). Semántica estructural. Madrid: Gredos.

GREIMAS, A.-J. (1987b). De l’imperfection. Périgeux: Pierre Fanlac.

GREIMAS, A.-J. (1990). Del sentido II: ensayos semióticos. Madrid: Gredos.

GREIMAS, A.-J. (2003). La semiótica del texto: ejercicios prácticos. Barcelona: Paidós.

GREIMAS, A.-J. y J. COURTÈS (1993). Semiótica. Diccionario razonado de la teoría del lenguaje. Madrid: Gredos.

GREIMAS, A.-J. y J. FONTANILLE (1995). Semiótica de las pasiones. De los estados de cosas a los estados de ánimo. Madrid: Siglo XXI.

LAMPIS, M. (2014). Tratado de semiótica sistémica. Sevilla: Alfar.

LOTMAN, I (1979). La estructura del texto artístico. Madrid: Itsmo.

LOTMAN, I. (2000). La semiosfera (3 vols).Semiótica de las artes y de la cultura. Madrid: Cátedra.

Pérez Martínez, H. (2000). En pos del signo. Introducción a la semiótica. México: El Colegio de Michoacán.

RASTIER, F. (2012). Artes y ciencias del texto. Madrid, Biblioteca Nueva.

SEBEOK, T. A. (1996). Signos: una introducción semiótica. Barcelona: Paidós.

Segre, C. (1990). Semiótica filológica. (Texto y modelos culturales). Murcia: Universidad de Murcia.

SINI, C. (1989). Pasar el signo. Madrid: Mondadori.

Zeccheto, V. (2003). La danza de los signos: nociones de semiótica. Buenos Aires: La Crujía.

ZILBERBERG, C. (2001). Ensayos sobre semiótica tensiva. México: Fondo de Cultura Económica.

ZILBERBERG, C. (2017). La estructura tensiva. Lima: Universidad de Lima.

Bibliografía